Cambios insuficientes como maquillaje de Educación para la Ciudadanía desde agosto de 2012
DN. EUROPA PRESS. MADRID, domingo, 4/08/2012
A partir de este domingo, 4/08/2012, entrarán
en vigor los cambios en los contenidos de la asignatura de Educación
para la Ciudadanía y los Derechos Humanos (EpC)
anunciados por el Gobierno, tras la publicación en el Boletín
Oficial del Estado del Real Decreto por el que se modifican otros
dos de 2006 --enseñanzas mínimas de la educación Primaria y
Secundaria--.
Este cambio es el primer paso para la práctica eliminación de
EpC del currículo del alumnado español en el curso 2013-2014,
pero para ello hay que reformar la actual Ley Orgánica de
Educación (LOE). El departamento de José Ignacio Wert quiere
retirar la asignatura de Primaria y Bachillerato y que sólo se
enseñe en un curso de la ESO, una iniciativa que tiene previsto
materializar con la 'Ley Orgánica de Mejora de la
Calidad'.
De esta forma, la materia podrá impartirse el próximo curso
2012-2013 con las modificaciones ya anunciadas el pasado mes de
mayo por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte,
que se concretan en la eliminación de "cuestiones
controvertidas y susceptibles de caer en el adoctrinamiento
ideológico" y limitarla a la enseñanza de "valores
cívicos y constitucionales".
Según argumenta el Ejecutivo en el texto, la asignatura ha sido
un "tema de conflicto desde su origen",
por entender un sector "importante" de la población
española que su contenido atentaba contra ciertos principios
constitucionales. "Este Gobierno defiende el respeto a la
libertad de enseñanza y, consiguientemente, al derecho de los
padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones
filosóficas, religiosas o morales (artículo 27 de la
Constitución)", asevera.
Así, se eliminan de la asignatura aprobada en 2006 por el
Ejecutivo socialista las referencias a los afectos y emociones,
las relaciones entre hombres y mujeres, a los prejuicios
sociales, racistas, xenófobos o sexistas, a la pobreza
en el mundo, a la 'feminización' de la misma, o a la falta de
acceso a la educación como fuente de pobreza, entre otros
asuntos.
Además, tal y como solicitó Cataluña en la Conferencia
Sectorial de Educación --integrada por el ministerio y los
responsables autonómicos en materia educativa-- del pasado mes
de junio, tampoco se incluirá en el texto definitivo el tema
dedicado a los 'nacionalismos excluyentes' que incorporaba el
borrador del decreto, dentro del apartado 'Los conflictos en el
mundo actual'.
"La tarea de educar en democracia debe
hacerse de un modo compartido y no excluyente entre la familia,
las instituciones públicas, los centros educativos y la
sociedad", señala el texto normativo aprobado por el
Consejo de Ministros, en el que también se apela a la
"obligación" del Estado de asegurar que los ciudadanos
conozcan la Declaración Universal de los derechos Humanos, que
se desarrolla en que se desarrolla en los Pactos Internacionales
de Derechos Civiles y Políticos, el Pacto Internacional de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales de Naciones Unidas,
la Convención Europea de Derechos Humanos y Libertades
Fundamentales, y la Carta de los Derechos Fundamentales de la
Unión Europea -- y la Constitución Española.
NUEVOS TEMAS
En concreto, en Primaria, el Gobierno quiere ampliar los
contenidos relacionados con la corresponsabilidad en las tareas
domésticas y cuidado de la familia, los hábitos saludables
relacionados con la alimentación y el deporte, la convivencia en
la familia, colegio o barrio, localidad, la iniciativa privada en
la vida económica y social, derechos y deberes en la
Constitución, los servicios públicos y bienes comunes, y la
contribución de los ciudadanos a través de los
impuestos o el respeto al medio ambiente.
En Secundaria, Educación pretende que los contenidos se centren
principalmente la promoción de los derechos, deberes y
libertades que garantizan los regímenes democráticos, la
creación de normas jurídicas según la Constitución, el
funcionamiento del sistema electoral y de los partidos
políticos, las teorías éticas y los derechos humanos,
la superación de conflictos, la igualdad de derechos y
oportunidades entre hombres y mujeres o la tolerancia y la
aceptación de las minorías y de las culturas diversas.